“14年抗战”一段完整的民族记忆

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摘要教育部根据有关精神要求对大中小学教材进行修改．将“8年抗战”改为“14年抗战”．进一步体现了对历史的尊重，对伟大抗战精神的弘扬与传承。

出处《老友》 2017年第2期27-27,共1页

关键词抗战精神民族记忆中小学教材教育部

1吴昊.为什么一定要记住抗联?[J].党的生活（黑龙江）,2017(2):16-18. 被引量：1
2公子无忌.教材改为“十四年抗战”的原因,远没有那么简单[J].党的生活（黑龙江）,2017(2):13-14.
3王天德,马令.十四年抗战这与入中小学教材[J].环球军事,2017,0(1):124-125.
4张连红.构建抗战胜利的民族记忆[J].钟山风雨,2010(4):1-1.
5拯救“端午文化”唯有进教材?[J].教育（综合视线）（上旬）,2008(7):17-17.
6侯琳良.“日落芷江”再回首[J].晚霞,2015,0(18):63-64.
7王彦堂,高云龙,陈士斌,中宁.甲午﹑辽东战场再回首[J].东北之窗,2014(17):52-54.
8王欣阁,炬大鹏,杨飞.镌刻民族记忆砥砺初心继承红军传统再踏征程——纪念红军长征胜利80周年文艺晚会《永远的长征》演出综述[J].军营文化天地,2016,0(11):32-32.
9孙晓飞.60年回眸,抗日将士记忆中的历史画卷[J].报刊荟萃,2005(9):19-21.
10郭涵.让历史之光照亮未来[J].北京教育（普教版）,2015(9):10-10.

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2017年第2期

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