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透视几何概型应用中的易错点
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摘要
“几何概型”是新课程新增加的内容之一,数学课程标准将其定义为:信息化的现代社会,统计和概率的基础知识已经成为一个未来公民的必备常识,要求学生“初步体会几何概型的意义,会进行简单的几何概率计算”.
作者
杨艺
机构地区
广西壮族自治区柳江中学
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2017年第1期33-34,共2页
关键词
几何
易错点
应用
数学课程标准
概率计算
现代社会
基础知识
新课程
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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中学数学研究(华南师范大学)(上半月)
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