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生活之上——“走进美食世界”习作教学手记
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摘要
前不久,我接受了徐州青年路小学教育集团的邀请,参加他们的体验式作文”教学活动展示,时间在五一假期前一天。虽然只是一次借班上课,但通过“走进美食世界”这种情境性体验活动来展开的习作教学,也可视为“美食入课”课程开发的一次课例。
作者
陈鑫颖
机构地区
苏州大学文学院
出处
《师道(人文)》
2017年第2期26-28,41,共4页
关键词
习作教学
美食
世界
手记
生活
教育集团
教学活动
借班上课
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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