摘要
基于中小学生成长动力档案网研发的"学生综合素质评价系统"顺应国家教育深度改革潮流,以学生成长记录和综合素质评价为主要内容,以教育信息化为主要手段,以多元主体、个性化、过程性与终结性相结合为评价特色,以大数据分析为逻辑,构建起新型的学生综合素质评价模式,有效促进学生综合素质评价的落地推广。
出处
《教育科学论坛》
2017年第2期43-45,共3页
Education Science Forum
基金
四川省教育厅2014年度教育科研资助金重点项目(川教函〔2014〕446号文
课题编号21)