第五章角色与职责篇教育伤害

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摘要这里我要提出一个非常重要的概念,也许过去从来没有人提出过。这个概念叫“教育伤害”。所谓教育伤害,是指孩子在教育过程中,受到的那些对孩子的健康成长产生持久的、严重制约孩子某方面能力发展的,破坏孩子人格健康成长的不良影响。“教育伤害”是从成长的角度提出的,并不是从孩子当下体验的这个层面上的提出。有时,表面上孩子对教师或家长的某句话并没有什么表情,也没有产生强烈的不良情绪反应,或痛苦的体验,但实际上,

作者周海宏

出处《音乐生活》 2017年第1期21-23,共3页 Music Life

关键词人格健康不良情绪反应数学成绩数学能力打篮球体育老师打得好行为方式破格录取琴童

分类号 J624.1-4 [艺术—音乐] G78 [文化科学—教育学]

引文网络
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