走向核心素养的学生科学探究能力培养策略

核心素养是学生在学校不同阶段、不同学科教育过程中逐步形成的一种普适性的品格与能力,其为"培养什么人,怎样培养人"指明了方向。科学探究教学是学生核心素养培养的重要途径,为此,教师要积极地探索走向核心素养的学生科学探究能力培养策略:顶层设计,规划科学探究学习进阶;依据内容特点,突出强化要素;发掘资源,拓宽科学探究路径;注重科学探究的实践性,提高科学探究行为。