薪酬管理理论视域下义务教育学校奖励性绩效工资的改进研究

奖励性绩效工资制度的设计本是绩效工资政策中最具灵活性的薪酬类型,它为学校管理者留下了可作为的自主空间。但由于缺乏现代组织薪酬管理的理论自觉,多数学校不仅未能发挥奖励性绩效工资应有的激励效应,而且绩效考核行政化严重损害了教师的薪酬公平感,造成教师对绩效文化的强烈抵触。学校政策执行力和绩效薪酬制度设计的科学性是影响义务教育学校奖励性绩效工资激励有效性的重要因素。本文基于现代组织薪酬管理理论,从薪酬目标、薪酬策略和薪酬技术等方面对学校奖励性绩效工资制度进行改进。采取改进薪酬目标、实施以战略驱动、内部公平、外部竞争策略以及运用薪酬沟通计划、多层次激励、合理级差设定等技术,促进学校从传统人事管理向教师人力资源管理的转型。