期刊文献+

“格式塔”心理学派的“整体论”思想述评 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 "格式塔"心理学派强调整体论,认为个体的学习是一个不断建构完形的过程。其学派的"整体论"思想是在相关社会背景、哲学背景、心理学基础背景下逐渐形成的,他们对认知心理学和人本主义心理学产生了很大影响,还对当时联结论的机械性和片面性具有重要意义。但格式塔心理学派也存在些许不足——分割了分析与综合的统一。
作者 周琴
出处 《淮北职业技术学院学报》 2017年第1期45-46,88,共3页 Journal of Huaibei Vocational and Technical College
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献9

  • 1史然.进化认识论:科学与哲学的新综合[J].自然辩证法研究,1991,7(7):29-35. 被引量:5
  • 2[2]Greene,M.(ed.) Kant Selections[M].New York:Charles Scribner's Sons,1957.
  • 3路易斯·贝克.康德与现代科学[J].康德研究,1974,(1).
  • 4[5]Kuhn,T.The Structure of Scientific Revolutions[M].Chicago:The University of Chicago Press,1970.
  • 5[6]Read,H.Icon and Idea[M].Cambridge:Harvard University Press,1969.
  • 6[7]李景源.浅谈思维结构及其功能[N].光明日报,1985-09-16(3).
  • 7[10]朱葆伟,李继宗.从现代科学的发展看决定论和选择论[N].光明日报,1987-03-16(3).
  • 8皮亚杰.发生认识论[M].北京:商务印书馆,1990.11.
  • 9沈小峰.耗散结构理论与社会生活.光明日报,1985-10-09(3),1985-10-10(3).

共引文献6

同被引文献20

引证文献4

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部