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阅读教学的几个层次
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摘要
语文教学就是一个引导孩子逐步去认识美、感受美、热爱美、并试图创造美的过程,教师要做的就是给孩子们打开一扇门,铺设几个台阶,帮他们打开视野。基于此,下面以自己设计执教的《绝句》一课为例,谈谈对语文阅读教学的认识。
作者
余建喜
机构地区
江西省德兴市泗洲镇中心小学
出处
《开心(素质教育)》
2017年第1期72-72,共1页
关键词
阅读教学
语文教学
感受美
创造美
孩子
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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开心(素质教育)
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