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高中思想政治课堂教学生活化实现途径探索 被引量:1

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摘要 高中思想政治课堂教学生活化实现途径探索,能有效激活教学积极因素,打造高效、个性、多元、时尚的思想政治课堂。教师可利用教学情境创设、生活化问题设计、生活化课堂训练,从不同角度、不同视角就展开教学实践,以获得教学新突破,让学生利用生活认知,积累完成思想政治体验学习和认知构建。
作者 尹发钧
机构地区 义乌大成中学
出处 《中学课程资源》 2017年第2期20-21,共2页 Curriculum Resources For Secondary School
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