模仿——学会写作的一条捷径——我教“情景交融”

作文，一直是老师和学生心头的“痛”和“怕”。本文尝试通过典型课例，具体阐述如何引导学生通过有步骤、有方法地去学习模仿，快速有效地提高写作的能力。