加强循环记忆法,优化教学质量

中学阶段，学生不断接受新知识，熟记是知识掌握的基本要求。不良的记忆方法会增加学生的学习负担，减弱学习兴趣，阻碍学生潜能的发挥，加重教师的教学任务；良好的记忆方法有助于改善学生的学习过程，激发学习主动性，增强课堂学习效果，同时提升学生的自信。缓解教师的教学压力。因此，在优化教学质量方面，培养循环记忆方法是一条有效的途径。