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思维导图:儿童英语语篇学习的“导航仪”
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摘要
作为一种“可视化”的学习工具,“思维导图”能够帮助儿童建构英语词汇群,理清语篇的脉络,促进儿童英语感知能力、思维能力和想象能力的发展。“思维导图”是儿童英语语篇学习的“导航仪”“路线图”。
作者
王小燕
机构地区
江苏省如皋市港城实验学校小学部
出处
《学苑教育》
2017年第5期52-52,共1页
关键词
语篇学习
思维导图
导航仪
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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