数字化环境下的学与教方式探索

新一轮课程改革实施以来，尊重学生差异，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，使每个学生都能得到充分发展，这些要求和理念得到广泛认同。信息化的发展为推进学生的个性化学习提供了重要条件，北京中学数字化环境正在改造着学生的学习方式和学习环境，个性化学习正在展开。