期刊文献+

“积极差别待遇”也是教育公平的体现 被引量:3

原文传递
导出
摘要 如果教育投入完全按市场化方式运作,会使处境不利的地区陷入更加不利的恶性循环之中教育机会均等既是社会积极追求的理想,也是社会公平最重要的指标。公平问题涉及程序公平和分配公平这两个基本原则。程序公平是指社会群体与个体在既定规则之下获得社会资源或服务,所有社会群体或个体均受规则约束。
作者 万明钢
机构地区 西北师范大学
出处 《中国民族教育》 2017年第2期17-17,共1页 Ethnic Education of China
  • 相关文献

引证文献3

二级引证文献21

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部