守候花开——小学生习作素材的采撷与积累

习作的前提是素材的采撷与积累,有了丰富的积累才能文思泉涌、妙笔生花。 一、借学生一双慧眼——观察 叶圣陶说：“生活犹如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼地昼夜不息。”《语文课程标准》（2011年版）强调：“作文应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”显而易见,学生习作的活水源头便是他们的日常生活。