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以名师工作室为抓手撬动精准支教
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摘要
当下的支教活动,多为满足行政意愿,专业诉求相对弱化。因此,支教活动的运作,"粗放推进"多于"精准实施";支教活动的成效,"形式化"多于"实效性"。支教活动要有实质性效果,需要行政推动,更要有专业意识和专业行为的全程跟进。
作者
缪剑峰
机构地区
宁德市教师进修学院
出处
《福建教育》
2017年第1期18-19,共2页
基金
全国教育科学“十二五”规划教育部课题《构建区域推进的名师培养体系的实践研究》阶段性成果(课题批准号FBB1305280)
关键词
支教
专业行为
实质性效果
专业意识
教材分析
教育教学方式
行政推动
改革项目
动机激发
课堂设计
分类号
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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