如何在教学中进行课程开发——以语文学科为例

近来,我在参加中小学教研活动时,常被问及一个问题：＂新课改到底要我们一线教学怎么改？＂从一线教师的感受来看,新课改带来的最明显变化就是换了新教材,而且可能会继续更换版本;当然也包括教学形式和手段的变化,如课堂开始更多地尝试小组合作、探究学习等新方法;再有就是多了不少校本课程。但从教师的疑问中,我们不难发现,教师最关注的还是课堂教学,即＂怎么教＂的问题。