小学语文有效阅读教学策略研究

小学作为学生学习语言的关键性阶段,为学生初中、高中乃至大学的语文学习垫定了坚实的基础。在新阶段,小学语文新课程改革给小学语文教学提出了新的要求,即在语文课堂教学中,发挥教师的主导作用,关注语文阅读教学,创新阅读教学模式,不断激发学生们的阅读兴趣,活跃阅读课堂氛围,从而不断提升学生们的语文阅读能力。