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以读促写在初中英语教学中的应用探讨
被引量:
2
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摘要
写作是初中英语教学中的一个重点,也是一个难点,而阅读能有效地提升学生的知识储备,有助于写作能力的提升。主要是研究通过阅读来提升写作水平的方法,分析以读促写的理论,阐述教学过程中的步骤,并对相关经验进行探讨,寻求更加高效的学习方法。
作者
战永佳
机构地区
大庆市第五十八中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第1期78-79,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
英语教学
以读促写
阅读
写作
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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