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浅析初中美术教学中的色彩教学
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摘要
以传统美术教学的弊端为出发点,分析了如何改进美术教学中的色彩教学,充分调动学生的主观能动性,使色彩知识正确合理地应用到生活创作中,使学生的各方面能力都得到提高。
作者
刘丹
机构地区
大庆市第二十四中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第1期145-145,147,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
初中美术
色彩教学
色彩感知
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国校外教育(上旬)
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