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新课程背景下小学数学与信息技术的整合策略
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摘要
教育事业一直在不断发展和探索的过程之中,当下教育事业的发展已经有了显著的成效,而我国的教育水平也得到了极大的提高,尤其是随着科学技术水平的进步已经进入信息化的时代,在新课程背景下,小学数学课堂教学与信息技术相结合,可以进一步促进学生数学能力的发展。
作者
赵玉超
机构地区
沛县正阳小学
出处
《中小学电教(下)》
2017年第1期65-65,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
新课程
小学数学
信息技术
整合策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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