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先声夺人,成就精彩课堂
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摘要
成功的导入可以激发学生的学习兴趣、营造课堂气氛,增添课堂活力,从而为成功的一堂课打下坚实的基础。本文通过对课堂中出现的问题进行分析并优化,设计各种导入策略,通过反思达成共识,以提高信息课堂教学效益。
作者
傅璐璐
机构地区
陕西师范大学教育学院
永康市第四中学
出处
《中小学电教(下)》
2017年第1期69-69,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
课堂导入
方法
兴趣
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
2017年 第1期
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