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中学班主任有效管理班级的尝试与探索
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摘要
班主任管理水平直接影响到班级学生的成长和发展。因此,本文从中学班主任班级管理实际出发,以学生的发展为出发点和归宿,提出了几点班级教育管理的方法,以期推动班级各项管理工作的开展。
作者
刘士兵
刘宗树
机构地区
淄博市周村区王村中学
出处
《中小学电教(下)》
2017年第1期140-140,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
中学班主任
班级管理
建议
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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