期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
地理情境教学下的学科渗透和情感发展教学设计——以“热力环流”为例
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
地理情境教学已被广大教师所接受,但仍然面临着情境之间衔接不紧密的问题。如何将零碎的情境合理地过渡而形成一个整体是当前情境教学所面临的一大挑战。本文从"热力环流"的课例出发,探索在"热力环流"内容讲解过程中,各种情境间的顺利衔接与学科知识渗透的具体方法。
作者
李由之
兰敏
机构地区
湖南省岳阳市第四中学
山西省阳泉市第二中学
出处
《地理教学》
2017年第4期21-22,共2页
Geography Teaching
关键词
地理情境教学
学科渗透
情感发展
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
14
引证文献
4
二级引证文献
1
同被引文献
14
1
陈佑清,陶涛.
“以学评教”的课堂教学评价指标设计[J]
.课程.教材.教法,2016,36(1):45-52.
被引量:118
2
韦志榕.
与老师们谈谈地理核心素养[J]
.地理教育,2016,0(4):4-6.
被引量:84
3
许昌文,黄玉琳.
“全球气候变化”教学设计[J]
.中学地理教学参考,2016(19):52-54.
被引量:3
4
苟彤.
问题式教学模式在高中地理情境教学中的应用[J]
.新校园(上旬刊),2016,0(8):107-107.
被引量:1
5
陆莉敏,蔡凌,陈实.
巧用“星图”软件 开展交互可视化地理教学——以“宇宙中的地球”为例[J]
.地理教学,2016(24):62-64.
被引量:2
6
陈杰,陈良烟.
从“三维目标”走向“核心素养”——以人教版“自然地理环境的整体性”教学设计为例[J]
.中学地理教学参考,2017(3):28-31.
被引量:9
7
兰宇婷,张红洋.
PAE翻转课堂教学实践及其效果研究——以陕西师范大学为例[J]
.中国教育信息化,2017,23(22):63-67.
被引量:2
8
郑欣进,周玉琴.
情境教学法在高中地理教学中的应用研究[J]
.中学地理教学参考,2018(9):42-45.
被引量:14
9
张宁,李贵安,郑海荣,王晶艳.
PAE翻转三课堂教学模式在中学物理教学中的实施策略[J]
.物理通报,2018,47(6):30-33.
被引量:2
10
陈诗吉.
基于高考评价体系的地理科备考教学规划[J]
.地理教学,2021(5):28-31.
被引量:3
引证文献
4
1
王俊霞.
新课改视角下高中地理情境教学实现途径——以“热力环流”为例[J]
.高中生学习,2018,0(10):110-110.
被引量:1
2
余美君.
基于布鲁姆知识分类理论的地理教学活动策略——以人教版必修1为例[J]
.考试周刊,2019,0(11):139-139.
3
秦超.
“教、学、评”一体化与PAE翻转课堂融合背景下地理核心素养教学研究——以“青藏地区的自然特征与农业”为例[J]
.教学研究,2022,45(6):86-92.
4
樊丽,管毓宽,刘文涛,刘守江.
基于地理高考真题的情境教学优化策略研究——以“工业区位因素及其变化”为例[J]
.中学地理教学参考,2023(36):23-27.
二级引证文献
1
1
赵伟军.
开展情境体验式教学,提升高中地理教学有效性[J]
.试题与研究,2021(20):121-122.
被引量:3
1
薛梅.
地理情境教学的特点和类别[J]
.地理教学,2003(3):35-36.
被引量:1
2
贺建春.
地理情境教学初探[J]
.地理教育,2000(2):56-56.
3
张一之.
初中地理课堂中主线式情境教学的探究与实践——以《西部开发的重要阵地——新疆维吾尔自治区》为例[J]
.中学时代(理论版),2014,0(3):126-126.
4
姚顺.
创设地理学教学情境初探[J]
.中国校外教育,2009(5):80-80.
被引量:1
5
冯青林.
关注学科渗透 拓展学生思维[J]
.地理教学,2004(11):42-42.
6
金明玉.
地理教学中创设情境的有效途径[J]
.中国科技信息,2010(23):215-215.
被引量:1
7
宋丽.
浅论《中国国家地理》中地理情境教学资源开发的原则[J]
.文教资料,2014(8):181-182.
被引量:1
8
李由之,李琳.
关注课堂实时评价 促进学生的地理情感[J]
.地理教学,2015(19):38-39.
9
孙攀峰.
微课在地理教学中的应用——以高中地理必修一《板块运动》为例[J]
.教育信息技术,2014(11):40-42.
被引量:6
10
王春霞.
以国际理解的理念看待高中地理课程中的亚马孙热带雨林案例[J]
.新课程学习,2013(10):92-92.
被引量:2
地理教学
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部