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文本细读在高中语文古诗词教学中的运用——以《秋兴八首》(其一)为例细读诗歌被引量：5

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摘要鉴于高中语文古诗词教学的功利化倾向,笔者试图通过文本细读的方法鉴赏古诗词,以普通高中课程标准实验教书（必修3）的杜甫诗三首《秋兴八首》（其一）为例,利用文本细读的方法鉴赏这两首古诗,体会古代诗词的独特魅力.

作者苏敏

机构地区四川省南充高级中学

出处《课外语文（下）》 2017年第1期6-6,共1页

关键词古诗词教学文本细读《秋兴八首》(其一) 《登高》

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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课外语文（下）

2017年第1期

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