初中文言文教学技巧分析

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摘要初中语文是承接小学和高中教学的重要阶段,文言文是初中语文教学的重难点,将近占了语文课本的三分之一的篇幅,并且随着新课程的改革,文言文阅读的地位在不断攀升.因此,教学中,我们要采取积极有效的教学措施,激发学生对文言文的学习激情,通过不断的学习与积累,慢慢地提升他们的文言素养,进一步形成他们对古代文化的认同感.

作者张静雯

机构地区江苏省湖塘实验中学

出处《课外语文（下）》 2017年第1期13-13,共1页

关键词初中文言文教学技巧分析

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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