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体验式教学法在小学语文教学中的应用被引量：3

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摘要随着教学改革的不断深入,小学语文教学中更注重培养学生的情感体验、知识能力,关注学生自主学习过程和能力.然而受限于小学生的已有知识体系和认知规律,对于这三个方面能力的培养,需要在长期的潜移默化中进行熏陶培养,这就为实施体验式教学提供了坚实的基础.体验式教学即是以学生为中心,通过教师创设情境,让学生在亲自体验、亲身经历过程中,获得知识、感悟作者情感,实现知识的构建.这个过程中教师处于辅助地位,起到引导的作用.本文主要从体验式教学模式的意义说起,浅论体验式教学在小学语文教学中的应用.

作者马金花

机构地区宁夏固原市泾源县黄花乡华兴民族小学

出处《课外语文（下）》 2017年第1期40-40,共1页

关键词体验式教学小学语文应用研究

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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