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幼儿语言发展与故事教学方式研究
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摘要
幼儿时期是人类成长发展最基础的阶段,同时也是语言学习能力最强、速度最快的一个时期.幼儿语言教育是幼儿园教育中非常重要的内容.为了激发幼儿的想象力和创造力,提高幼儿语言教学效果,故事教学方式应运而生.故事教学方式能吸引幼儿学习兴趣,便于幼儿的理解,有效地提高幼儿语言表达能力.本文主要分析了故事教学方式的优势和存在问题,研究其在幼儿园教育中的具体运用,以促进幼儿语言教育的发展.
作者
胡小娟
机构地区
万年师范学校
出处
《课外语文(下)》
2017年第1期94-94,共1页
关键词
语言发展
幼儿园教育
故事教学方式
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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