为学生提供例文的利与弊分析

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摘要语文作文教学一直是语文学习的难点,如何在作文教学中提高学生的学习能力,是一直使语文老师头疼的一个问题.在语文学习中教师是否要给学生提供例文,这对作文教学是否有利呢？有例文也好,没有也好,关键的是教师对课程标准中习作教学目标的把握,优秀的教师应该思考在什么时候给学生提供哪些内容,哪种方式更合适,而不是一刀切,用统一的标准和方法来进行作文教学.

作者潘彤

机构地区辽宁省凌源市第一高级中学

出处《课外语文（下）》 2017年第1期111-111,共1页

关键词高中生语文作文例文利与弊

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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