微型日记与语文写作教学的融合探讨被引量：2

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摘要日记记录着生活的点点滴滴,在小学语文教学中,教师都要求学生养成记日记的习惯,便于学生更好地认识生活和感悟生活,同时也提高观察能力和写作能力.微型日记和语文写作教学的有效融合,能推动语文写作教学的良好发展,促进学生写作能力的逐步提高.

作者黄海鹰

机构地区广西南宁市良庆区良庆镇中心学校

出处《课外语文（下）》 2017年第1期122-122,共1页

关键词微型日记写作教学改革创新写作能力

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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