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从一道语文阅读题观照中学生的思维现状

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摘要培养学生的思考力,每一个教师责无旁贷,鼓励学生勤于思考要成为每一个教师的自觉行为.核心素养之＂科学精神＂的提出,给了我们更多理直气壮的支持,也为我们一线教师的具体实践提供了一个非常好的依据,我们可以在学生思维培养的路途上走得更加踏实,更加自信.

作者余文君

机构地区浙江省宁波市鄞州区邱隘实验中学

出处《课外语文（下）》 2017年第1期155-156,共2页

关键词中学生思维语文阅读题

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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课外语文（下）

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