期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语听力学习策略的应用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中生作为英语学习的初学者,培养初学者听的意识和听的思维显得非常必要。英语的听力,常常困扰着学生,究其原因,一是因为我们没有母语这样耳濡目染的语言环境,不熟悉对方说话的语音和语调。二是因为听的过程中,说话者的语言具有转瞬即逝,不可重复的特点。
作者
张小艳
机构地区
陕西省铜川市桃园第二中小学
出处
《中学生英语》
2017年第2期13-13,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
英语听力学习
听力材料
交际互动
教材设计
听力练习
连接词
教学方法论
特殊疑问词
应答语
一般现在时
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
陈源.
浅论初中英语听力教学难点与教学策略[J]
.英语广场(学术研究),2019,0(10):164-165.
被引量:8
引证文献
1
1
施镜芬.
初中英语听力教学的有效策略[J]
.南北桥,2021(2):23-23.
1
雷占萍.
浅谈兰盖克语法理论在高中英语词汇教学中的应用[J]
.英语广场(学术研究),2014(8):142-143.
被引量:1
2
王文婷,王雪,齐文静.
含有双重疑问词的英语复合疑问句语调实验分析[J]
.咸宁学院学报,2012,32(9):50-52.
3
马明川.
试从文化心理层面,谈否定词+特殊疑问词句式的习得[J]
.山东文学,2010(S1):128-130.
4
陈燕玲.
文言古义教学方法论[J]
.徐州师范大学学报(哲学社会科学版),2002,28(1):147-148.
5
辛华.
英语阅读教学方法论析[J]
.沈阳教育学院学报,2007,9(4):69-71.
被引量:2
6
吴晓蓉.
应用写作教学方法论新探[J]
.重庆工学院学报,2003,17(4):121-123.
被引量:6
7
宋若颜.
特殊疑问词填空[J]
.英语画刊(小学),2010(12):14-14.
8
郝昌明.
点击how的用法[J]
.语数外学习(初中版)(下旬),2009(4):34-37.
9
姜玲.
英语复合疑问句[J]
.外语教学,1989,10(3):15-17.
被引量:1
10
李建高.
but,except和besides[J]
.初中生(爱学习),2008(12):46-48.
被引量:1
中学生英语
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部