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试分析高中英语牛津版教学中阅读促进学生写作能力的提升

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摘要 经过语言学家研究表明,读写结合有助于语言的记忆。分析文章的篇幅结构,把握作者观点进行合理分析,标注文章重点,活学活用其中的语言知识点,有助于提升高中英语写作水平。牛津版高中英语其中的阅读范围涵盖广阔,贴近生活,反馈时事,具有时效性。
作者 邰文
出处 《中学生英语》 2017年第2期19-19,共1页 English Journal for Middle School Students
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