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高中英语阅读教学中学生参与能力的提升策略
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摘要
本文结合高中英语人教版教学实例,重点探讨在阅读教学过程中提升学生参与能力的策略,以期提升阅读教学的质量与效率,促进学生健康发展。
作者
漆桂芳
机构地区
江西省宜春中学
出处
《中学生英语》
2017年第2期92-92,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
阅读教学过程
教学实例
参与能力
高中英语阅读
提问方式
人教版
合作学习方式
阅读技巧
学习小组
高中教育阶段
分类号
H31 [语言文字—英语]
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