期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
挑战数论问题
原文传递
导出
摘要
三个连续自然数的和是72,这三个自然数分别是多少?如果是三个连续偶数,那么这三个偶数又是多少?
出处
《天天爱学习(五年级)》
2017年第5期12-13,共2页
关键词
连续自然数
数论
偶数
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
余红兵.
数论问题[J]
.数学通讯(教师阅读),2004,18(07M):41-45.
2
刘华为.
简单数论问题四例[J]
.数理天地(初中版),2014(10):37-37.
3
数论问题中的神器——分解质因数[J]
.天天爱学习(五年级),2015,0(8):14-15.
4
于庆.
整除的数字特征——小学数学教学中的初等数论问题[J]
.科学大众(智慧教育),2012(8):73-73.
被引量:3
5
王光侠,史华锋.
数列中简单数论问题的求解策略[J]
.数学教育研究,2011(2):51-51.
6
吴锡川.
数学课上如何训练学生发言[J]
.教书育人(高教论坛),2012(S1):50-50.
7
王业和.
有趣的神秘数[J]
.数理天地(初中版),2011(2):20-20.
8
唐吉坤.
用联系和发展的观点看待“梯形原理”[J]
.广西教育,1997,0(4):41-42.
9
胡怀志.
趣换数字[J]
.中学生数学(初中版),2012(3).
10
海蓝.
连续偶数[J]
.小学生学习指导(高年级),2014,0(7):77-77.
天天爱学习(五年级)
2017年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部