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浅谈小学数学教学中如何关注留守儿童
被引量:
2
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摘要
针对班级中越来越多的留守儿童,教师如何在日常教学工作中给予他们特殊的帮助,让他们同其他的孩子一样,同在一片蓝天下,健康快乐地成长,从心理输导、教学帮扶、课外关注等方面,提出了几点看法。
作者
龚媛
机构地区
江西省九江县第一小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第1期35-35,68,共2页
关键词
留守儿童
关爱
教学方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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