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初中语文课堂有效小结的实践与研究
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摘要
有效的课堂小结,是师生利用有效时间强化学习内容,提高学习效率的重要环节。然而,在目前的课堂教学中,教师则对课堂小结这一环节重视度不够,简笔带过。为此,应该及时解决,引起学生与老师对课堂有效小结思想上的高度重视。
作者
隆胜
机构地区
广西百色市那坡县教研室
出处
《中国校外教育》
2017年第1期111-111,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
初中语文
课堂小结
有效小结
实践研究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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