手术室护士标准预防认知与执行能力分析

目的:探讨手术室护士标准预防认知与执行能力。方法:以50名手术室护士为研究对象,通过制定相关调查问卷,分析不同工龄、职称、学历的手术室护士对标准预防认知正确率、防护重视程度和培训重视程度及是否配备安全注射用品对执行标准预防的实际得分影响。结果:不同工龄、不同学历的手术室护士对标准预防认知正确率无明显差异(P>0.05),但不同职称的手术室护士对标准预防认知正确率有明显差异(P<0.05),防护重视程度、培训重视程度及是否配备安全注射用品得分也有明显差异(P<0.05)。结论:加强临床标准预防工作的管理和监督,可进一步提高手术室护士的执行力度和标准预防知识。