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图解高考压轴题

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摘要以一道高考压轴题为例,运用核心知识导图,由图教学生如何想,打开思维闸门,发散联想.先对条件与结论单独绘制核心知识导图,然后继续绘制核心知识导图,联系条件与结论,打通条件与结论之间的有效通道.

作者徐勇

机构地区江苏省连云港市板浦高级中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2016年第12期44-45,49,共3页

基金连云港教育科学“十二五”规划课题——“说题”在高三数学教学中的实践研究(C/2014/088) 江苏省教育规划科学“十二五”规划课题——核心知识导图优化高中数学教学设计实践研究(D/2015/02/097)

关键词核心知识导图高考题解题优化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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