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平面几何题两种解法的比较被引量：1

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摘要在中学阶段,平面几何题是教学的一个难点,如何解决这个难点？对这类问题主要有两个思路,一是从公理、定理、推论出发,通过推理得出结论;二是根据图形建立适当的坐标系,确定图形中已知点的坐标,灵活使用平面直角坐标系中的有关公式和方程来解决问题.

作者吴健李辉

机构地区江苏省通州实验中学陕西省礼泉教研室

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第1期36-37,共2页

关键词平面直角坐标系已知点推论出轨迹方程坐标法等腰直角三角形运动区域点坐标辅助线兴趣小组

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2017年第1期

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