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探究初中数学解题能力的培养被引量：4

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摘要在教学过程中,培养学生的解题思维是老师的主要任务,只有培养好学生的解题能力,才能将学生的解题效率、能力提高.本文主要结合作者实践经验,对初中数学的就解题能力培养进行分析,以供广大教育工作者参考.

作者陈晶晶

机构地区江苏省徐州市树人初级中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第1期51-51,共1页

关键词解题能力数学解题题目类型数学题教育工作者教学过程证明题解题步骤数学问题相似多边形

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2017年第1期

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