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初中物理课堂提问过程中存在的问题和应对策略被引量：1

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摘要提问一直是很多教师调动课堂氛围、提高学生的课堂学习效率的一个方法,尤其是在一些比较偏理科的课堂中,教师为了提高学生的学习热情,喜欢让学生回答一些问题,比如初中物理,教师希望学生能够参与到课堂中,而不是总是自己在讲,学生不听讲,但是总有些提问根本起不到作用,这时教师就需要反思是否是自己的提问方式出现了问题,在物理课堂中并不是所有的学生都有能力回答教师的问题,而教师的提问有时也并不是为了鼓励学生,帮助学生进步,这是最大的问题.本篇文章主要讲述初中物理课堂提问过程中存在的问题和应对策略.

作者肖鸿斌

机构地区武安市第十五中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第1期78-78,共1页

关键词初中物理课堂提问问题对策

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2017年第1期

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