初中化学情境教学研究

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摘要教学情境是指教师在教学活动中创建的活动背景和活动环境,这种情境对学生的学习和对知识的理解有很大的帮助.可以利用教学情境有目的的进行情境教学,创建合适的学习环境,让学生主动的参与到课堂当中,使教学活动得以开展,同时激发学生的学习思维.在初中的化学教学当中,情境教学尤为重要.因此本文针对初中化学的情境教学进行研究.

作者张华春

机构地区江西省南昌市南昌县莲塘五中

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第1期90-90,共1页

关键词初中化学情境教学研究

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（初中版）

2017年第1期

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