期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析展评学习法在初中化学教学中的应用

下载PDF

导出

摘要化学课程教学是我国初中教育机构教育教学中的一项重要组成部分,良好、有效的课程教学对增加学生学科知识储备,帮助其了解和认识世界,拓展思维,增强其化学知识实践运用水平等均具有重要作用.同时,有许多教学研究资料指出,于初中化学课程教学中合理运用展评学习法,可有效引发学生独立思考和积极探讨,帮助其实现知识构建,增强其学习自主性,应用效果良好.本文主要从＂展评学习法＂入手进行深入分析,研究并探讨了新时期背景下展评学习法在初中化学教学中的具体应用策略,希望为以后的课堂教学实践提供些许建议或指导.

作者陈玲华

机构地区江苏省启东市鹤城初级中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2017年第1期98-98,共1页

关键词初中化学教学展评学习法应用

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1潘栋.初中物理课上的欢乐——“展评学习法”在物理课堂上的应用[J].考试周刊,2015,0(36):149-149. 被引量：2
2王国英.初一英语教学中运用展评学习法的实践与思考[J].学园,2015,0(13):121-121. 被引量：2
3潘小花.任务驱动学习法与展评学习法的差异分析——以初中信息技术为例[J].考试周刊,2015,0(52):117-117. 被引量：2

二级参考文献3

1李媛.初探计算机教学中“任务驱动”学习法[J].吉林教育（教研）,2010(4):2-2. 被引量：1
2杨明超.浅谈“任务驱动”学习法[J].技术与市场,2010,17(7):98-99. 被引量：2
3孙国平.展评学习法:勤业中学的课堂密码[J].江苏教育研究（职教）（C版）,2012(9):23-26. 被引量：13

共引文献3

1朱逸之.展评学习法在初中信息技术课堂中的运用[J].新课程,2017,0(14):110-110. 被引量：1
2肖玉算.初一英语教学中运用展评学习法的实践探析[J].学苑教育,2017,0(15):62-62.
3沃晶晶.巧用展评学习法——让初中数学在信息技术中绽放[J].数理化解题研究,2019(2):31-32. 被引量：2

1徐晓春.自信、快乐源自化学课堂——“展评学习法”在初中化学教学中的应用[J].化学教与学,2013(2):30-33. 被引量：3
2王国英.尝试让翻转课堂的教学模式走进英语教学[J].新课程（中学）,2015,0(3):36-36.
3王婷.“展评学习法”案例研究[J].读与写（教育教学刊）,2012,9(12):139-139.
4王国英.初一英语教学中运用展评学习法的实践与思考[J].学园,2015,0(13):121-121. 被引量：2
5龚伟志.倡导“展评”学习法，寻求德育新突破[J].中学课程辅导（教师教育）,2016,0(10):17-17.
6洪丰硕.如何在初中语文教学中运用展评学习法[J].科普童话（新课堂）,2016,0(44):60-60.
7潘栋.初中物理课上的欢乐——“展评学习法”在物理课堂上的应用[J].考试周刊,2015,0(36):149-149. 被引量：2
8邵磊.例谈“展评学习法”在物理课堂上的实施[J].教师,2015,0(36):98-98.
9张兴瑞.“展评学习法”的初中诗歌教学策略刍议[J].课程教育研究,2014,0(35):81-81.
10仇海蓉.关于语文课堂高效教学的思考[J].文学教育,2012(19):101-101.

数理化解题研究（初中版）

2017年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部