初中历史微课“知识碎片化”现象的应对策略

“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频形式呈现的，围绕某个知识点或教学环节而展开的简短、完整的教学活动。它服务于自主学习，目的是获得最佳学习效果。随着翻转课堂教学模式的推广，微课作为基础教育阶段实施翻转课堂教学模式的一种重要学习资源和支撑，越来越受到专家与一线教师的关注，围绕微课制作和应用的理论研究与实践探索日益增多。