期刊文献+

利用微信平台提高学生英语学习兴趣的策略探究

下载PDF
导出
摘要 结合教学实践,分析在教学前用微信调查学情,在课堂上用微信对学生激励评价、在课后用微信促进家校沟通等教学实例,探究借助微信辅助教学的策略。指出学生的学习兴趣是影响教学效果的和学习成绩的关键因素,教师巧妙利用微信这一通讯手段,可以提高学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性,提高英语教学的有效性。
作者 董琦
出处 《英语教师》 2016年第23期82-83,90,共3页 English Teachers
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部