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试论迁移理论在高中地理教学中的应用
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摘要
新课标提倡在高中地理教学过程中,就是应该注重培养学生的思维能力,使学生在教育过程中的主体地位得到有效的体现。通过这样的方式,激发学生学习兴趣,使学生学习的积极性得到很好的保证,在高中地理教学过程中,培养学生的迁移能力,就是教会学生运用所学知识去解决实际问题。以迁移理论在高中地理教学中的应用为主题,展开了较为深入的探讨与分析。
作者
许冬芳
机构地区
江苏省启东市东南中学
出处
《新课程》
2017年第3期42-42,共1页
关键词
迁移理论
地理教学
应用
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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