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浅谈新课程理念下的数学集体备课
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摘要
新课程理念对教学过程的方方面面都提出了新的更高的要求。教师集体备课就是其中的有益探索。通过这种方式,能够让教师之间进行沟通和探讨,实现思想和灵感的碰撞,能够制定出更科学合理、针对性更强的教案。通过分析当前数学集体备课中存在的问题,尝试探讨在新课程理念下如何通过数学集体备课提升教学质量和效率。
作者
祝小平
机构地区
江西省贵溪市实验中学
出处
《新课程》
2017年第3期43-43,共1页
关键词
新课程
理念
数学
集体备课
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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