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趣味教学法在初中美术课堂的应用研究
被引量:
3
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摘要
在新课程改革的大背景下,传统教学理念和方式都受到了极大的挑战。微课,又称“微课堂”,是一种以学生为主,先学后教,关注学生学习过程可持续性发展的新的学习方式,在当前教学中占有十分重要的地位。简要介绍了微课的内涵和特点,并从利用微课导入新课、创设情境、聚焦重点、引导思考和拓展延伸五个方面谈谈微课在高中语文课堂教学中的应用。
作者
胡沛钧
机构地区
甘肃省古浪县定宁初级中学
出处
《新课程》
2017年第3期89-89,共1页
关键词
高中语文
课堂教学
微课
有效应用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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